Perfil de la escuela

La Escuela Infantil "LOS DUENDES", es una escuela pública de la Comunidad de Madrid que acoge a niños de primer y segundo ciclo de Educación Infantil, de 0-6 años, con capacidad para 106 alumnos.

Es un edificio antiguo que en principio cumplió las funciones de colegio público y en 1988 fue remodelado y adaptado para pasar a formar parte de la Red de Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid. La entrada al edificio se realiza desde el patio y consta de 4 plantas.

Esta Escuela, está ubicada en el municipio de Fuenlabrada, a 30 Km. de la capital. Se encuentra en la colonia de dicho municipio, cercana al tren, es una zona residencial.

La escuela se encuentra en el interior de la finca de la Residencia de menores protegidos "Nuestra Señora de Lourdes", donde también se ubica la sede del Equipo de Atención Temprana de la zona.

En la escuela, hay actualmente 73 familias, en su mayoría nucleares, formadas por padre, madre y dos hijos/as, de estas, 15, tienen tres o más hijos/as, son excepcionales los casos de familias monoparentales, y hay un grupo que tienen solo un hijo/a. De estas 73 familias, 19 tienen más de un hijo/a en la escuela.

Como peculiaridad debemos destacar la acogida de 1 a 3 niños/as por aula que provienen del Centro Residencia, tutelados por la C.A.M.

Nuestra Escuela ha ido evolucionando hacia un nuevo paradigma educativo basado en la participación y colaboración.

Tenemos gran empeño en respetar y desarrollar la individualidad y diversidad de cada niño/a al tiempo que se trabaja por hacer de la clase un espacio de cooperación donde se fortalece el intercambio, el trabajo en equipo y la propia clase, como comunidad de participación y aprendizaje democrático.

Queremos que LOS DUENDES sea una escuela en la que se tenga en cuenta a todos. Damos importancia a que cada niño no solamente encuentre en su aula un espacio físico donde ubicarse, sino que de verdad esté incluido en el grupo, esto quiere decir que se tenga en cuenta cómo se siente, qué cosas puede aportar, etc. para que así nuestra escuela sea un lugar con fuertes lazos de inclusión, donde la escucha sea el lema que guíe nuestra tarea diaria.

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Última modificación: 14 de mayo de 2007